Trần, Đình Chỉ
        Quản lý hoạt động, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương / Trần Đình Chỉ; PGS.TS. Mỵ Giang Sơn (hướng dẫn). - Bình Dương, 2019. - 147tr.; 30cm+ 1CD.

Luận văn Thạc sĩ. Trường đại học Thủ Dầu Một, 2019
        Chuyên ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 8140114
        Ý kiến về việc photo tài liệu: Đồng ý 50%
        Ý kiến về việc sao chép file: Không đồng ý
        Ý kiến về việc đưa lên CSDL đọc trực tuyến: Đồng ý
        TM tài liệu tham khảo tr.97-99

        Tóm tắt: Nội dung gồm có 3 chương: Chương 1. Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực ở trường trung học phổ thông. Chương 2. Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực ở trường trung học phổ thông huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương. Chương 3. Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực ở trường trung học phổ thông huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương

        
1. Giáo dục trung học -- Quản lý.2. Giáo dục -- Đánh giá kết quả học tập -- Tiếp cận năng lực -- Học sinh.3. Luận văn.
I. Mỵ, Giang Sơn PGS.TS.

Số định danh : 371.106 TR121

DHTDM:  [ Rỗi ]  Sơ đồ

LA: LV19000074

• Số bản: 1
• Số bản rỗi: 1 (kể cả các bản được giữ chỗ)
• Số bản được giữ chỗ: 0