ThS. Phạm, Thị Tuyết Mai
        Xây dựng hệ thống câu hỏi nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá học phần đánh giá kết quả học tập ở tiểu học dành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học Thủ Dầu Một: Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường/ ThS. Phạm Thị Tuyết Mai. - Bình Dương, 2012. - 87tr.; 29cm .        (Đề tài NCKH Giảng viên)

        Cơ quan chủ trì: Đại học Thủ Dầu Một. Khoa Khoa học giáo dục
        Tài liệu tham khảo tr.85-87

        Tóm tắt: Luận văn gồm có 3 chương: Chương 1. Cơ sở lý luận của đề tài. Chương 2. Xây dựng TNKQ trong đánh giá KQHT học phần "đánh giá kết quả học tập ở tiểu học". Chương 3. Thực nghiệm và kết quả thực nghiệm

        
1. Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học -- Câu hỏi nhiều lựa chọn -- Xây dựng.2. Dạy và học -- Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học -- Câu hỏi nhiều lựa chọn -- Đánh giá.3. Báo cáo khoa học.
I. Nhan đề

Số định danh : 378.17 PH104

DHTDM:  [ Rỗi ]  Sơ đồ

NCKH: NCKH120001

• Số bản: 1
• Số bản rỗi: 1 (kể cả các bản được giữ chỗ)
• Số bản được giữ chỗ: 0