Huỳnh, Ngọc Thiện
        Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương / Huỳnh Ngọc Thiện; TS. Lương Thị Hồng Gấm (hướng dẫn). - Bình Dương, 2018. - 119tr.; 30cm+CD.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục trường ĐH Thủ Dầu Một, 2018
        Chuyên ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 80.14.01.14
        Ý kiến về việc sao chép tài liệu: đồng ý sao chép 50%
        Ý kiến về việc chuyển dạng tài liệu ( từ giấy sang điện tử): không đồng ý
        TM tài liệu tham khảo sau phần kết luận

        Tóm tắt: Luận văn gồm 3 chương. Chương 1 Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông; Chương 2 Thực trạng quản lýhoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương; Chương 3 Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương

        
1. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập -- Giáo dục THPT -- Quản lý -- Bến Cát (Bình Dương).2. Tiếp cận năng lực -- Trung học phổ thông.3. Luận văn.
I. TS. Lương Thị Hồng Gấm Hướng dẫn.

Số định danh : 373.068 H531

DHTDM:  [ Rỗi ]  Sơ đồ

LA: LV18000087

• Số bản: 1
• Số bản rỗi: 1 (kể cả các bản được giữ chỗ)
• Số bản được giữ chỗ: 0