Learning with animation : research implications for design / edited by Richard Lowe, Wolfgang Schnotz. - Cambridge : Cambridge University, 2008. - ix, 391 p. : ill. ; 23 cm.
        Includes bibliographical references and index

        Nội dung: Information search and processing -- Individual differences and strategies -- Interactivity and learning -- Instructional issues

        ISBN
        
1. Visual education.2. Animation (Cinematography).3. Giáo dục trực quan.4. Hoạt hình (Điện ảnh).
I. Lowe, Richard, editor. II. Schnotz, Wolfgang, 1946-, editor.

Số định danh : 371.335 L435

DHTDM:  [ Rỗi ]  Sơ đồ

SDH1700113

• Số bản: 1
• Số bản rỗi: 1 (kể cả các bản được giữ chỗ)
• Số bản được giữ chỗ: 0