| Dữ liệu biên mục | Haythornthwaite, Caroline A
E-learning theory and practice / Caroline Haythornthwaite, Richard Andrews. - Los Angeles : Sage, 2011. - x, 262 p. : ill. ; 25 cm.
Includes bibliographical references (p. [227]-254) and index
Tóm tắt: In 'E-learning Theory and Practice', the authors set out different perspectives on e-learning. The book deals with the social implications of e-learning, its transformative effects, and the social and technical interplay that supports and directs e-learning
ISBN
1. Computer-assisted instruction.2. Internet in education.3. Web-based instruction -- Social aspects.4. Hướng dẫn sử dụng máy tính.5. Mạng trong giáo dục.6. Đào tạo dựa trên mạng -- Khía cạnh xã hội.7. E-learning.8. Giáo dục trực tuyến.
I. Andrews, Richard, 1953-. II. Nhan đềSố định danh : 371.334 4678 H112
|
| | | Dữ liệu xếp giá | - DHTDM: [ Rỗi ] Sơ đồ
- SDH1700020
- Số bản: 1
- Số bản rỗi: 1 (kể cả các bản được giữ chỗ)
- Số bản được giữ chỗ: 0
|
|
|
| | Các mục từ truy cập | - Tác giả: Caroline Haythornthwaite, Richard Andrews
- DDC: 371.3344678,
- Tiêu đề đề mục: Computer-assisted instruction, Internet in education, Web-based instruction, Hướng dẫn sử dụng máy tính, Mạng trong giáo dục, Đào tạo dựa trên mạng, E-learning, Giáo dục trực tuyến,
| | Những độc giả mượn ấn phẩm này cũng mượn | |
|
